Η υπουργός Παιδείας τόνισε πως «Στόχος μας είναι να μειώνουμε τα κενά όσο γίνεται και να είναι πιο άμεση αντίδραση του Υπουργείου και των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης όταν υπάρχει ή προκύπτει μια έκτακτη ανάγκη, μια άδεια ή μια ξαφνική απουσία
Τα Ωνάσεια Σχολεία, η πορεία της δημόσιας εκπαίδευσης, οι παρεμβάσεις στις σχολικές υποδομές και η προετοιμασία για τη νέα σχολική χρονιά, που ανοίγει σε λίγες ημέρες, βρέθηκαν στο επίκεντρο της συνέντευξης που παραχώρησε στην εφημερίδα «Πατρίς» η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, στο περιθώριο της Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης.
Η υπουργός αναφέρθηκε εκτενώς στην επιλογή του Πύργου για τη λειτουργία των Ωνάσειων Σχολείων, απαντώντας στους προβληματισμούς που έχουν εκφραστεί στην τοπική κοινωνία, ενώ παράλληλα παρουσίασε τον σχεδιασμό του υπουργείου για τη νέα σχολική χρονιά, με έμφαση στη στελέχωση των σχολείων, τις προσλήψεις εκπαιδευτικών και την αναβάθμιση των σχολικών υποδομών.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε, επίσης, στο πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» και στον στόχο για την ανακαίνιση συνολικά 2.000 σχολείων έως την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2028-2029.
«Θέλαμε να δώσουμε στα παιδιά και τις οικογένειες μια άλλη επιλογή»
«Εμείς θέλαμε να δώσουμε στα παιδιά του Πύργου και στις οικογένειες μία άλλη επιλογή. Θα ήταν άδικο να μην έχουν και τα παιδιά στην περιοχή του Πύργου και της Ηλείας μία άλλη επιλογή ως προς τη δημόσια και δωρεάν εκπαίδευση», τόνισε η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, αναφερόμενη στη λειτουργία των Ωνάσειων Σχολείων και στις αντιδράσεις που έχουν εκφραστεί σε τοπικό επίπεδο.
Η υπουργός υπερασπίστηκε την επιλογή του Πύργου, υπογραμμίζοντας ότι στόχος δεν είναι η δημιουργία ενός «ελιτίστικου» σχολείου, αλλά η διεύρυνση των εκπαιδευτικών ευκαιριών για τους μαθητές της περιοχής.
Όπως σημείωσε, η καλύτερη απάντηση στους προβληματισμούς της τοπικής κοινωνίας είναι να αξιολογηθεί η λειτουργία των πρώτων δημόσιων Ωνάσειων Σχολείων στις περιοχές όπου ήδη εφαρμόζεται ο θεσμός. Ιδιαίτερη αναφορά έκανε στις παρεμβάσεις ανακαίνισης και στον εμπλουτισμό του εκπαιδευτικού περιεχομένου, που, όπως είπε, προσφέρουν στα παιδιά δυνατότητες ανάπτυξης νέων δεξιοτήτων και πρόσβασης σε ευκαιρίες που ενδεχομένως δεν θα είχαν διαφορετικά.
«Δεν είναι ελιτισμός – είναι καλές πρακτικές»
Απαντώντας στο ερώτημα αν τίθεται ενδεχόμενου ελιτισμού, η κ. Ζαχαράκη ήταν κατηγορηματική: «Καθόλου».
Αντίθετα, όπως εξήγησε, η φιλοσοφία των Ωνάσειων Σχολείων θα πρέπει να λειτουργήσει ως παράδειγμα καλών πρακτικών που θα μεταφέρονται και στα γειτονικά δημόσια σχολεία. Στόχος, σύμφωνα με την ίδια, είναι ένας μαθητής από ένα διπλανό σχολείο να μπορεί να συμμετέχει, για παράδειγμα, σε έναν όμιλο δραστηριοτήτων ενός Ωνάσειου Σχολείου το απόγευμα.
«Αυτή είναι η λογική του δημόσιου Ωνασείου», ανέφερε, προσθέτοντας ότι θα ήθελε αντίστοιχες πρακτικές να αναπτυχθούν και στον Πύργο.
Η υπουργός αναφέρθηκε παράλληλα στη συμβολή της τοπικής αυτοδιοίκησης και των βουλευτών της περιοχής στην υλοποίηση του εγχειρήματος, σημειώνοντας ότι η στήριξή τους ήταν καθοριστική.
«Θα ήταν άδικο να μην το πω γιατί αλήθεια δεν θα μπορούσε να γίνει», ανέφερε χαρακτηριστικά, επαναλαμβάνοντας ότι βασικός στόχος είναι τα παιδιά του Πύργου να αποκτήσουν τις ίδιες ευκαιρίες που έχουν μαθητές σε άλλες περιοχές της χώρας.
669 σχολεία έχουν ήδη ανακαινιστεί
Το ζήτημα των Ωνάσειων Σχολείων συνδέθηκε από την υπουργό με τη συνολικότερη προσπάθεια αναβάθμισης της δημόσιας εκπαίδευσης, τόσο σε επίπεδο υποδομών όσο και σε επίπεδο ανθρώπινου δυναμικού.
Όπως ανέφερε, μέχρι σήμερα 669 σχολεία σε ολόκληρη τη χώρα έχουν ανακαινιστεί μέσω του προγράμματος «Μαριέττα Γιαννάκου», ενώ η προσπάθεια θα συνεχιστεί τα επόμενα δύο καλοκαίρια.
Ο σχεδιασμός προβλέπει, σύμφωνα με την υπουργό, την ανακαίνιση συνολικά 2.000 σχολείων έως την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2028-2029.
«Τα επόμενα δύο καλοκαίρια είναι καλοκαίρια ανακαίνισης», σημείωσε χαρακτηριστικά, δίνοντας έμφαση στη σχολική στέγη, στις νέες κατασκευές μέσω ΣΔΙΤ και στην ενεργειακή αναβάθμιση των σχολικών μονάδων.
Παράλληλα, η υπουργός αναφέρθηκε στον εξοπλισμό που ήδη προωθείται στα δημόσια σχολεία, όπως διαδραστικοί πίνακες, απινιδωτές, νέα όργανα για τα μουσικά σχολεία και εξοπλισμός για τα ειδικά σχολεία.
5.300 διορισμοί εκπαιδευτικών
Στο μέτωπο του προσωπικού, η κ. Ζαχαράκη ανέφερε ότι το καλοκαίρι πραγματοποιήθηκαν περίπου 5.300 διορισμοί, ανεβάζοντας, όπως είπε, τον συνολικό αριθμό των εκπαιδευτικών που έχουν διοριστεί στη δημόσια εκπαίδευση από το 2019 στους 53.000.
Παράλληλα, η πρώτη φάση προσλήψεων αναπληρωτών έχει ήδη οδηγήσει στην πρόσληψη περίπου 30.000 εκπαιδευτικών, νωρίτερα από πέρυσι.
Το υπουργείο σχεδιάζει και δεύτερη φάση προσλήψεων, επίσης νωρίτερα από ό,τι συνέβαινε τα προηγούμενα χρόνια, με ορίζοντα το τέλος Σεπτεμβρίου και περίπου 6.000 επιπλέον αναπληρωτές.
«Το σημαντικό είναι οι άνθρωποι και τη διαφορά την κάνουν οι άνθρωποι», υπογράμμισε η κ. Ζαχαράκη, συνοψίζοντας την προτεραιότητα που δίνει το υπουργείο στο ανθρώπινο δυναμικό της εκπαίδευσης.
Κλείνοντας η υπουργός Παιδείας τόνισε πως «Στόχος μας είναι να μειώνουμε τα κενά όσο γίνεται και να είναι πιο άμεση αντίδραση του Υπουργείου και των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης όταν υπάρχει ή προκύπτει μια έκτακτη ανάγκη, μια άδεια ή μια ξαφνική απουσία, έτσι ώστε να έχουν τα παιδάκια μας και πάλι γρήγορα τον εκπαιδευτικό αλλά και το υπόλοιπο ειδικό εκπαιδευτικό και ειδικό βοηθητικό προσωπικό».
Πηγή: patrisnews.com
Έχει διαβαστεί 47 φορές