Αυτός ο ιστότοπος χρησιμοποιεί cookies για να βελτιώσει την εμπειρία χρήσης.
https://lepantortv.gr/inner.php/ajax
Άρθρα με ετικέτα πιστόλι
Βρέθηκαν 9 άρθρα με αυτή την ετικέτα.
Από τύχη δεν θρηνήσαµε θύµατα ανήµερα της Κυριακής του Πάσχα το µεσηµέρι, όταν σφαίρα προσγειώθηκε στην αυλή σπιτιού, τρύπησε την τέντα και κατέληξε στο τραπέζι!
Ένας άνδρας στην Πάτρα απείλησε με πιστόλι κρότου λάμψης, παιδιά που έπαιζαν στο προαύλιο του Δημοτικού σχολείου στα Δεμένικα, ενώ δεν γινόταν μάθημα, επειδή ενοχλήθηκε από τη φασαρία.
«Νομοθετούμε με πνεύμα την πλήρη κάλυψη της δυνατότητας ίσης πρόσβασης στο δικαίωμα της Ψήφου, τον πυρήνα του Δημοκρατικού μας Πολιτεύματος» δήλωσε ο Θανάσης Παπαθανάσης κατά την ομιλία του στη Βουλή....
Δείτε τα στοιχεία συλλήψεων, εξιχνιάσεων, εξαρθρώσεων και κατασχέσεων
Το Πανεπιστήμιο Πατρών ενισχύει τη νέα βιβλιοθήκη στην Ανάληψη ΘέρμουΠερισσότερα από 500 συγγράμματα θα τοποθετηθούν στη βιβλιοθήκη που θα δημιουργηθεί στην Ανάληψη Τριχωνίδας, του Δήμου Θέρμου.
Δήμος Αγρινίου - Επιμορφωτικές δράσεις ποδηλατικής παιδείας σε Γυμνάσια του ΔήμουΤην υλοποίηση των δράσεων στήριξε ο Αντιδημάρχος Αθλητισμού και Παιδείας, κ. Ζαρκαβέλη, υπογραμμίζοντας τη σημασία της εκπαίδευσης των νέων σε θέματα οδικής ασφάλειας και αθλητισμού.
Συνεδρίαση του Τοπικού Επιχειρησιακού Συντονιστικού Οργάνου Πολιτικής Προστασίας Δήμου Ιεράς Πόλεως ΜεσολογγίουΣυνεδρίασε το Τοπικό Επιχειρησιακό Συντονιστικό Όργανο Πολιτικής Προστασίας του Δήμου Ιεράς Πόλεως Μεσολογγίου (ΤΕΣΟΠΠ) σήμερα Τετάρτη, 22 Απριλίου 2026, εν όψει της νέας αντιπυρικής περιόδου που ξεκινά την 1 η Μαΐου.
Το Σάββατο η βραδινή Πομπή των Αρματωμένων- Η Ναύπακτος τιμά με μεγαλοπρέπεια την 197η Επέτειο της Απελευθέρωσής τηςΣε κλίμα υπερηφάνειας, συγκίνησης και ιστορικής μνήμης, η Ναύπακτος ετοιμάζεται να ζήσει ένα ξεχωριστό επετειακό τριήμερο, τιμώντας με κάθε επισημότητα την 197η Επέτειο της Απελευθέρωσής της, από τις 24 έως τις 26 Απριλίου 2026.
Το 3ο Γυμνάσιο Ναυπάκτου στα βήματα της Τεχνητής ΝοημοσύνηςΗ ενσωμάτωση ψηφιακών εργαλείων και εφαρμογών ΤΝ επιτρέπει την εξοικείωση με σύγχρονες μορφές διαφοροποιημένης διδασκαλίας
